思考模型是全脑开发研究的重要课题！

首先我们来看看平时的思考是怎么样的。

1.没有思路

这个是经常出现的问题，无论是写作文，还是解决问题，或者思考其它问题，经常思维短路，好像没有什么思路，出现这个问题，一方面是经验不够，另一方面更重要的是想不起来要用那些经验。

2.关系复杂难于理清

我们在分析一些问题的时候，经常觉得关系复杂无从下手，这往往是因为问题本身关系错综复杂，再加上思考者思维能力不强的缘故

3.条理不明

这个最常体现在说话过程中，有不少知识积累非常多的人，表达起来却不顺畅不流利，这是因为他的大脑里面本身思路不清晰的缘故。

4.没兴趣

在日常生活中，不想思考的人也是非常多的，因为他们觉得思考是非常无趣的一件事情。

5.效率低

很多学生花在学习上的时间非常多，但是往往一个小时只做了几道题，只思考了几个问题，而且思考只是停留在表面上，没有多少突破。这就是思考效率低的缘故。效率低有很多原因，精力不集中，思考方法不对，思维能力低下其中很常见的原因。

思维导图是一种思考模式，同时也是思考工具。这是思维导图训练的核心所在，对于培训课程的设计自然要根据具体的时间和培训的对象自身的工作状况，知识阅历做出相应的变通与调整。从字面意思上来看思维导图，首先是心智，然后再是图。心智是核心，图是载体，是表现形式。所以在培训的前期，首要要从人的心智模式的引导开始入手，由浅入深，由远到近的打破人们传统的心智模式，实现人们从线性思考变成放射性思考，平面思考的转变。

这里谈到的是转变而不是改变，一字之差，但是理念和操作的手法完全不一样。转变是外在的引导所触发的变化，改变是内在的突破。培训师可以给予学员的更多引导，而不是强制性的灌输。转变思路与做事方法是可以在短时间内达成的目标，而改变是需要时间的累积与积累。为了更好的实现上面的两个目标，开始培训的初期就要让人们保持一种开放、空杯的心态来接受课程，这对于培训非常重要，对于思维导图的培训更是如此。

对于个人的成长，只有一个人的心打开了，他才会接受更多的东西，更多的新鲜事物。心门没有打开，任何事物都很难进来，培训的效果都会事倍功半、大打折扣。所以培训前期现场气氛的调动，团队的建设部分是非常重要和关键的。另外就是要在课程中引进竞争机制，让不同的团队之间保持良好的竞技状态，也有利于充分激发团队的向心力、凝聚力和战斗力。在针对具体问题可以更好的利用团队的力量，头脑风暴，利用集体的智慧集思广益，找出问题的解决方案。